Lekcja 11 · Warsztat
Arkusz: komórki, formuły, wypełnianie
Arkusz jest modelem, gdy wzór żyje w komórce, a nie w głowie.
Po tej lekcji
- Zaczynasz formułę od =.
- Wypełniasz w dół.
- Trzymasz parametr w osobnej komórce.
Arkusz jest modelem, gdy wzór żyje w komórce, a nie w głowie. Przykład: dziennik obecności przez 5 dni i procent względem stanu klasy 32 osoby. Parametr 32 trzymamy w $F$1, nie wpisujemy w każdej formule.
Karta modelu: dane, założenia, parametry
| Wielkość | Symbol | Wartość | Jednostka | Skąd się wzięła | Rodzaj |
|---|---|---|---|---|---|
| Dzień | A | 1…5 | dzień | wpis ręczny | dana |
| Obecni | B | np. 28 | osoby | dziennik | dana |
| Stan klasy | F1 | 32 | osoby | lista | dana (adres bezwzględny) |
| Frekwencja | C | B/F1 | % | formuła | wynik |
A1: Dzień, B1: Obecni, C1: Procent. Stan klasy w F1 = 32. C2: =B2/$F$1, przeciągnij.
Komórka z apostrofem '32 to tekst. Suma wtedy zwariuje.
Sprawdź się. Po co przeciągamy formułę?
Ćwiczenia samodzielne
- Tabela 5 dni obecności (wymyśl liczby). Kolumna procentu względem F1=32.
- Dodaj wiersz SUMA obecnych i ŚREDNIA.
- Przerób model pizzy (lekcja 2) na arkusz z parametrami w kolumnie B.
- Celowo wpisz 27 jako tekst. Co zrobi ŚREDNIA? Napraw.
Odpowiedzi (dopiero po samodzielnej pracy)
- C2=B2/$F$1, format procentowy.
- SUMA(B2:B6), ŚREDNIA(B2:B6).
- Jak na lekcji 2.
- Tekst jest ignorowany albo błąd; wpisz liczbę.